교육철학의 지평 독후감

교육철학의 지평 독후감 교육철학의 지평 .hwp 목차 제 1장 교육철학의 지평 제2장 삶과 교육 제 3장 인간 발달과 교육 4장 자연과 교육 5장 과학기술과 교육 6장 환경과 교육 7장 예술과 교육 8장 미메시스와 교육 9장 놀이와 교육 10장 도덕과 교육 11장 신세대 문화와 교육 12장 7차 교육과정과 신자유주의 교육의 명암 본문 서평 1. 장점. 1) 책에서 모든 개념 정리를 해줌으로 독자가 혼동하지 않고 책을 읽을 수 있다. 2) 사상가들의 교육에 대한 생각뿐만 아니라 사상가들의 사상을 정리해 줌으로써 그 사상가의 교육철학을 이해하기 쉽게 도와주었다. 3) 큰 제목으로 결론을 내어 주어 결론을 쉽게 파악할 수 있었고, 내용의 요지를 반복해주어 다시 한 번 내용을 상기 할 수 있게 해주었다. 4) ‘좋은 교육자는 과연 무엇일까, 또 내가 좋은 교육자가 되려면 어떻게 해야 할까’ 라는 의문을 가질 수 있게 해주었다. 본문내용 대학원 교육학과 독일 베를린 자유대학교 교육과학대학 동해대학교 유아교육학부 조교수 저서 [진보의 그늘] [잊혀진 차원] [아도르노의어설픈 교육비판에 대하여] [기술의 진보는 교육의 미래를 보장하는가?] [로크의 아동교육에 대하여] [노자의 무의개념에 근거한 교육의 무의도 행위연구] 저술 목적 및 의도 교육철학은 교육의 특정한 영역 혹은 분야에만 한정하는 것은 아니다. 어떠한 영역의 문제이든지 간에 그것이 교육적인 의미를 필요로 한다면 교육철학의 대상이 될 수 있다. 현대 철학의 영향을 많이 받은 교육학자들이 교육의 여러 가지 문제들을 철학적으로 분석 혹은 해석하는 경향이 이러한 특징을 나타내고 있다. 인간의 삶을 대상으로 하는 교육철학의 지평은 다양하게 펼쳐질 수 있는데 이 책에서는 삶, 인간발달, 자연,